摘 要: | 信息化环境下,企业的财务工作发生了根本性改变,目前流行的财务共享中心模式、会计在线服务促进了业财融合,这要求财务人员要深入业务前端,为管理者提供各种信息,帮助业务部门提升效率,实现经营目标。财会人员既要懂财务、会分析,又要懂业务、能决策。信息化会计工作环境不仅对会计在职人员提出更高的要求,对以"培养技术性应用人才"为目标的独立学院会计电算化教学也提出了更高的要求。如何在有限的时间内提高学生的实践操作技能,并使学生具备一定的自主学习能力,是会计电算化教学工作迫切需要解决的问题。笔者对此进行了有益的探索和实践。
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