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| 英语应用能力写作卷面分析及对教学的思考——以2014年12月江苏省应用能力考试B级写作为例 | |
| 作者姓名： | 朱海燕 |
| 作者单位： | 南京化工职业技术学院 |
| 基金项目： | 全国商科教育科研“十二五”规划2014年度课题:《外贸函电》课程项目式四段四步教学研究与实践,课题编号:SKKT-14017 |
| 摘 要： | 高职高专英语应用能力考试已经受到越来越多考生和教师的关注,其测试信度和效度也已经得到有力的证明。作为测试中占15分的写作部分,考生们得分普遍较低。本文以2014年12月江苏考卷为例,分析考生写作中的失分原因,指出需要对教学基本要求的实用够用重新定位,并提出相应的教学思考。 |
| 关 键 词： | 英语应用能力考试 写作 错误 教学思考 |
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