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| 挖掘审美因素丰富历史教学 | |
| 引用本文： | 蔺大荣,高兰英.挖掘审美因素丰富历史教学[J].太原城市职业技术学院学报,2006(4):82. |
| 作者姓名： | 蔺大荣 高兰英 |
| 作者单位： | 山西师大临汾学院,山西,临汾,041000 |
| 摘 要： | 历史教材本身就是一座美育的大宝库。而其中更不泛富有创新精神的审美因素,这些具体的、鲜明的美的形象一旦被在教学过程中挖掘、应用,就必然会丰富历史教学内容,有效地培养学生的综合素质。(山西师大临汾学院,山西临汾041000) |
| 关 键 词： | 审美因素 历史 教学 |
| 文章编号： | 1673-0046(2006)04-0082-02 |
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