学校社会工作介入大学生人际交往困境的思考

当前，大学生人际交往问题日益增多，人际交往困境不利于大学生成长成才。学校社会工作介入大学生人际交往困境有独特优势，通过分析大学生人际交往困境中的表现和原因，从“实施家庭小组工作，赋能亲子关系；运用个案工作等方法，改善朋辈困境；培养教师优势视角，促进师生共鸣；坚持‘助人自助’理念，提升学生干部素质”等方面提出相应策略，为增强大学生人际沟通能力、更好适应社会、有效改善大学生人际交往困境提供借鉴。