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高职院校英语课程的多元化教学探讨
作者姓名:杨眉
作者单位:陕西交通职业技术学院,陕西西安,710021 
摘    要:本文从分析高职英语特点,传统英语教学模式中的弊端入手,对高职英语教学方法提出多元化的新思路,主要是正确引导自主教学,培养合作精神;重视活动课程在英语教学中的特殊意义;重视情感因素在英语学习中的重要性,帮助学生树立正确的学习观.

关 键 词:英语教学  教学方式  多元化
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