慕课(MOOC)背景下的高职英语移动学习设计原则分析

慕课的到来对于学习方式和教学模式的影响是显而易见的,在设计移动学习(Mlearning)原则时一定要遵循以人为本原则、建构主义原则、客观评价原则和多渠道互动原则。