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| 大学英语课堂提问与焦虑控制 | |
| 引用本文： | 秦丹凤,张真真.大学英语课堂提问与焦虑控制[J].黑河学刊,2012(12):110-112. |
| 作者姓名： | 秦丹凤 张真真 |
| 作者单位： | 1. 江西上饶师范学院,江西上饶,334001 2. 江西上饶外国语学院,江西上饶,334001 |
| 基金项目： | 上饶师范学院2011年校级教改课题资助项目:大学英语课堂教师提问与学生焦虑控制研究 |
| 摘 要： | 焦虑作为情感因素之一，对语言学习的影响是不容忽视的。引起焦虑的因素很多，英语教师作为课堂上的引导者，其课堂提问也会导致学生产生焦虑。应有重点地探索焦虑控制的适当途径，提高英语教学的效果。 |
| 关 键 词： | 大学 英语课堂 提问方式 焦虑控制 |
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