基于高校辅导员视角的思想政治教育亲和力提升研究

高校工作的开展对象主要是学生,以学生为主体制定有效的教育教学方案,并对方案进行论述和有效规划,能够实现基于思想政治教育教学亲和力为主的相关教学质量的全面提升。针对高校辅导员来说,其工作的主要内容是传递学校管理部门对于学生管理工作的要求,并部署相关的内容让学生实现。教育教学的主体内容主要包括教育目的、教学内容、教学载体等,以提升辅导员教师的自身思想素质为基准,构建有效的育人环境,加强理论指导,付诸实践实施,在高校思想政治教育亲和力的作用下,逐步提升学生的道德意志品质,进而促进高校辅导员教学的有效性。