音乐教育中情感性教育的回归 |
| |
作者姓名: | 赵华 |
| |
作者单位: | 湖北省黄冈师范学院艺术学院音乐系 |
| |
摘 要: | 当今音乐教育在音乐技术化、音乐专业化教育等存在着多种倾向性现象,而审美性、艺术性的音乐教育严重丧失。情感性音乐教育被忽视,从而导致这些现象的重要原因之一。对此,结合中国音乐教育情况及现状,从美学的角度重视审视了音乐的情感性,并从各方面对音乐教育的情感性作详细分析,引起广大音乐教育工作者对音乐情感性教育的关注与思考,并使之回归。
|
关 键 词: | 音乐教育 情感化 回归 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|