高校“经济地理学”课程双语教学研究与实践

本文从学科特点、适应经济活动全球化及我国社会经济发展,促进该学科发展并树立我国在该学科地位,全面提高学生英语水平等方面论述了《经济地理学》双语教学的意义,然后介绍了笔者经济地理学教学实践中在教材选取、多媒体教学手段的应用、考核方式等方面的做法及遇到的问题,提出了解决方法。