社会公平复合理论下的社会性弱势群体问题研究——基于我国校园个体极端事件的分析

2010年3月到5月,我国发生了多起针对校园的个体极端事件,造成众多学生的伤亡,令人痛心。由此,社会性弱势群体问题引起了人们的普遍关注。运用社会公平复合理论的基本观点对这些校园个体极端事件进行分析,提出正确对待社会性弱势群体的公平问题,并指出社会性弱势群体不公平现状的解决途径。