建构主义及其在微机控制技术课程教学中的应用

结合《微机控制技术》课程的特点,提出了一种结合传统教学模式和建构主义模式的教学方法。首先简述了建构主义理论的提出、主要思想及其教学模式的含义;接着结合《微机控制技术》的教学特点,从情境、协作、交流和意义建构四个部分阐述了建构主义理论在教学中的应用;最后以温度控制系统教学为例,说明了建构主义理论的使用。