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| “四史教育”融入课程思政的探究 | |
| 引用本文： | 姜思维宋春雨潘柯.“四史教育”融入课程思政的探究[J].化工管理,2022(31):11-13. |
| 作者姓名： | 姜思维宋春雨潘柯 |
| 作者单位： | 1.重庆化工职业学院化学工程学院401228; |
| 基金项目： | 重庆市教委2020年度高等教育教学改革研究重点项目:“高职院校‘课程思政’与协同育人的耦合逻辑研究与实践”(202181)。 |
| 摘 要： | “四史教育”是新时代职业院校思想政治工作的重要内容,如何有效地开展“四史教育”是近几年的重要研究内容。将“四史”教育与课程思政、专业学习有机融合,能够更好的实现“立德树人”的根本任务。本文根据化妆品技术专业的专业特色和人才培养目标,分析课程内容,挖掘“四史”元素,探究将“四史”元素融入课程思政的策略。 |
| 关 键 词： | 化妆品 四史教育 课程思政 化妆品技术专业 |
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