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知识分类学说对英语学科教学的启示
引用本文:
袁璇.知识分类学说对英语学科教学的启示[J].科学决策,2008(12):85-85.
作者姓名:
袁璇
作者单位:
常州市北郊中学
摘 要:
在英语学科教学中,我们不仅要想方设法让学生喜欢这门课,让他们在轻松愉快的气氛中掌握知识、提高认识,而且要重视设计练习的内容,引导学生善于运用所学知识解决社会、生活中碰到的实际问题,从而做到把知识转化为技能,把认识转化为行为。
关 键 词:
英语
教学
知识
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