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杂志ISSN号
“工学结合”学生一般自我效能感的研究
作者姓名:
谭家德
作者单位:
重庆幼儿师范高等专科学校
摘 要:
本文采用中文版的一般自我效能感量表,对195名高职高专学生进行抽样研究。有工学结合经历的学生的一般自我效能感个体差异非常明显;同时,工学结合高职高专学生的自我效能感在性别、年级和专业特征以及家庭经济情况因素上的差异不明显。
关 键 词:
工学结合
自我效能感
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