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电子竞技引入高校课堂的教育价值拓展研究
作者单位:
;1.陕西学前师范学院
摘 要:
电子竞技是在电子游戏的基础上演变而来,目前社会对其评价褒贬不一。在成为我国认可的正式体育项目之后,最近几年取得了良好的发展,但尚未完全职业化、正规化。建议高校应适时的将其引入高校课堂,从教育上入手,响应国家政策,改变大众对其的看法,培养信息时代急需的高端电子竞技人才,为我国电子竞技事业发展打好基础。
关 键 词:
电子竞技
高校
教育价值
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