电子竞技引入高校课堂的教育价值拓展研究

电子竞技是在电子游戏的基础上演变而来,目前社会对其评价褒贬不一。在成为我国认可的正式体育项目之后,最近几年取得了良好的发展,但尚未完全职业化、正规化。建议高校应适时的将其引入高校课堂,从教育上入手,响应国家政策,改变大众对其的看法,培养信息时代急需的高端电子竞技人才,为我国电子竞技事业发展打好基础。