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| 浅谈经济常识教学中开展研究性学习的体会 | |
| 引用本文： | 王燕.浅谈经济常识教学中开展研究性学习的体会[J].财经界,2006(1). |
| 作者姓名： | 王燕 |
| 作者单位： | 四川省蓬溪实验中学 四川遂宁，5390081 |
| 摘 要： | 笔者从事中学政治课教学十年有余,就教学体会来看,由于诸多原因,目前,有不少学生对政治学科的学习热情不高、动力不足,兴趣不大、实效低微,政治教学面临着巨大的挑战。这就要求我们教师不断地改进教学方法,加强与学生的沟通,发挥学生在教学环节的主动性和创造性,就教学本身来说,我们都明白一个很简单的道理,教学相长。在教学实践中我注意去研究,我认为就目前中学政治课教学来看,应该把学生从“接受性学习”向“研究性学习”转变。所谓研究性学习,是指学生在教师指导下,以研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。“研究性学习”与“接受… |
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