| 高职教育社会评价问题探讨 |
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| 引用本文： | 张焰.高职教育社会评价问题探讨[J].河南财政税务高等专科学校学报,2006,20(3):50-52. |
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| 作者姓名： | 张焰 |
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| 作者单位： | 开封大学,学报编辑部,河南,开封,475004 |
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| 摘 要： | 目前,对于高职教育教学质量的评价多以自评为主.随着高职教育改革的不断深入,社会评价显得越来越重要.社会评价标准的制定应遵循整体、发展和可操作的原则.社会评价的实施应努力发挥政府的协调作用,依法组建独立于教育行政管理部门之外的社会评价机构;树立科学的人才发展观,提倡企业与社会用人单位发挥育人职能;开发高职教育培训功能,确保培养目标宽泛性与针对性的辩证统一.
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| 关 键 词： | 高职教育 社会评价 |
| 文章编号： | 1008-5793(2006)03-0050-03 |
| 收稿时间： | 04 1 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年4月1日 |
Probing into the Problems on Social Appraisement of Higher Vocational and Technical Education |
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| Zhang Yan.Probing into the Problems on Social Appraisement of Higher Vocational and Technical Education[J].Journal of Henan Finance & Taxation College,2006,20(3):50-52. |
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| Authors: | Zhang Yan |
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