改革数学课堂教学的几点思考

将素质教学与能力培养有机地结合起来,抓住不同的教学方法,教学起步阶段着力于“扶”,知识形成阶段着力于“引”,知识的巩固阶段着力于“放”,知识的飞跃阶段着力于“移”,使学生的知识结构与知识应用能力得到逐步完善和提高。