多学科融合视域下会计专业人才培养模式的研究

学科融合是时下教育领域关注的热点，也是高校教育的大势所趋。基于多学科交叉融合的背景，分析现行会计人才的培养模式在新需求下遇到的困难和挑战，提出学科融合对现有教学模式的要求，从高校教师、学校两大方面出发，找出实现人才培养模式创新的具体优化路径，并提出教学改革初步完成后的持续评估模式。