高职院校学生发展型资助育人模式的探索——以江苏工程职业技术学院为例

江苏工程职业技术学院积极探索发展型资助育人工作的实践路径，坚持育人为本，着力夯实励志教育、技能教育，围绕思想引领、学业规划、实践提升、跟踪管理、提升资助队伍水平等五个模块开展多元化的资助育人活动，将思想政治教育和整体能力提升融入资助的全过程，引导和培养高职学生成长、成才、成人。