“课程思政”融入计算数学研究生专业课的实践与探索——以《积分方程数值解法》课程为例

近年来，国家高度重视高校思想政治教育工作，不断推动其他各类课程发挥育人功能，推动思政课程与课程思政同向同行，相互促进，通过形成课程思政教学体系，在全课程教学中实现立德树人。本文论述了专业课程与课程思政相融合的方法，思考与探索未来课程思政的建设方向，有效实现课程思政对专业、课程的内涵层面全覆盖。