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| "互联网+教育"趋势下的高职课程教学模式探索——以《国际贸易电子商务》课程为例 | |
| 引用本文： | 覃凯."互联网+教育"趋势下的高职课程教学模式探索——以《国际贸易电子商务》课程为例[J].电子商务,2019(9). |
| 作者姓名： | 覃凯 |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院-经贸学院 |
| 基金项目： | 常州大学高等职业教育研究院2018年度立项课题《U-Learning环境下微信支持的高职翻转课堂研究——以《国际贸易电子商务》教学为例》 |
| 摘 要： | 在互联网技术的东风下,"互联网+教育"应运而生,面对"互联网+"时代给教育带来的这些机遇和挑战,我们需要冷静应对坚持"教育为体、互联网为用"的指导原则,从教育的核心需求出发合理使用互联网资源——微信公众平台,它不仅满足了不同层次教育的需求,也给课程改革带来了新的方向,作为教育工作者应紧跟时代发展,将互联网技术与教育进行有机融合,为国家发展培养出符合信息时代要求的高职人才。 |
| 关 键 词： | 互联网+教育 高职院校 教学模式 国际贸易电子商务 翻转课堂 |
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