情境感知移动学习质量影响因素与评价标准研究 |
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引用本文: | 张剑.情境感知移动学习质量影响因素与评价标准研究[J].电子商务,2019(12). |
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作者姓名: | 张剑 |
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作者单位: | 辽宁师范大学政府管理学院 |
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基金项目: | 辽宁省教育厅2016年度立项课题"基于情境感知的移动学习质量保证标准与机制研究" |
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摘 要: | 近年来,随着移动技术、无线网络技术的飞速发展,智能设备(手机、平板电脑等)的不断普及,移动学习成为整个教育界的关注焦点,深受更多的学习者青睐和追捧。然而由于移动学习的碎片化、移动性、非正式性等特点,使得移动学习质量难以保证,文章首先分析情境感知移动学习质量的影响因素,探讨情境感知移动学习质量评价内容和标准,为移动学习的顺利展开提供参考。
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关 键 词: | 情境感知 移动学习 质量评价 影响因素 |
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