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| 科学探究的七个基本要素——以初中物理课中的科学探究实验《探究物质的密度》为例 | |
| 作者姓名： | 顾翠霞 |
| 作者单位： | 西北师范大学 |
| 摘 要： | 探究式学习是国家课程标准明确提出的一种学习方式。科学探究既是重要的学习内容,也是一种重要的学习方式。学生科学探究能力的发展不只是记住有关的探究知识就能解决的,必须在探究实践中不断积累。 |
| 关 键 词： | 学习方式 探究实验 质量 引导学生 物质密度 探究活动 探究式学习 探究过程 科学探究能力 单位体积 |
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