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如何培养学生质疑能力
作者姓名:
黄新民
作者单位:
甘肃省临洮县职教中心
摘 要:
叶圣陶先生曾说过:“教任何功课,最终的目的都在于达到不需要教,自能读书,不待老师讲。”要达到“自能”,必须先培养学生主动探究,而质疑是主动探究的第一步。质疑是人类思维的精华,是一切创造活动的起点,是创新的开始,也是创新的动力。古人云:“授人以鱼,只供一餐,授人以渔,可享一生。”
关 键 词:
质疑能力
学生
培养
主动探究
自能读书
人类思维
创造活动
授人以渔
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