我国中小学体育课程改革与实践

本文运用文献资料法，通过对中国、美国、英国、日本的中小学体育课程标准进行比较，了解当前中国体育课程标；住实施过程中存在的问题，明确中国中小学体育课程改革中的阻力。为体育课程改革更好的发展提供更好的理论支撑。