中职学校文化课的课程评价

透过中职学校学生目前就业率高和就业质量低的尴尬局面,分析其主要原因:学校片面强调就业率,重视专业技能的培训,而忽略对文化课的教育,没有真正实现高素质劳动者的培养目标,对文化课的教育模式、结构进行改革,采用分模块、分层次教学,以等级代替分数制,将能力测试量化、亮化,培养学生宽泛的基础人文素质、基础从业能力,进而培养其合格的职业能力。