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分类号
杂志ISSN号
探究式生物教学新思路
作者姓名:
郄建新
作者单位:
河北省望都中学,河北,望都,072450
摘 要:
随着新课改全面展开,以传授知识为主的传统教学方式逐渐被以学生自主学习的探究式教学方式所取代,高中生物教学也不例外。生物科学的发现过程,就是由生活到生物,由生物到探究,从探究到科学的过程。因此,高中生物探究式教学也应该从这三个环节入手。
关 键 词:
生物
探究
好奇心
合作
创造思维
自主学习
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