高校图书馆用户教育新探——E-learning环境的利用

随着数字图书馆的快速发展,读者利用图书馆获取知识、信息的方式发生了很大变化,充分利用E-learning环境进行读者教育是一种行之有效的方法。文章从用户培训资源服务的系统规划,教育资源的重点建设与服务提升,教育资源服务的合作,利用知识竞赛来查验教学效果等方面论述了这一方法的可行性。