“互联网+”时代国际结算翻转课堂实践与思考

翻转课堂与传统课堂在教学理念、教学设计重点和教学模式方面存在差异,在《国际结算》课程的教学实践中运用翻转课堂以提高学生的业务操作能力和学习的能动性,以期通过多样化的教学实现"以生为本"的和谐课堂。