国际学校增速趋缓 疫情暴露三大短板

不久前发布的《中国国际学校蓝皮书2020》从全球人才流动的角度,对中国国际学校进行了再定义:中国国际学校是改革开放后在我国兴起的一批集中在基础教育(幼儿园至高三)阶段,部分或全部采纳国际课程模式及评估体系的学校。蓝皮书指出,中国国际学校是聚天下英才的粘合剂,是全球人才环流的助推器,是国际人才培养的试验区。