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感受美 欣赏美 创造美
引用本文:
郑雪洁.感受美 欣赏美 创造美[J].民营科技,2009(9):78-78,144.
作者姓名:
郑雪洁
作者单位:
苍南县第二实验小学,浙江苍南325803
摘 要:
审美教育是小学音乐教育的核心部分。它培养学生对美好音乐的热爱、正确的审美观,健康的审美情趣和感受美、鉴赏美、发现美、创造美的能力。它对促进学生全面发展和健康成长,塑造完美人格具有不可替代的作用。
关 键 词:
音乐教育
审美教育
创设情境
音乐兴趣
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