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基于全过程管理的分析化学课程模式重构
作者单位:;1.蚌埠学院材料与化学工程学院
摘    要:针对当前分析化学课程存在的教学内容不够合理新颖、教学方法机械单一、成绩评价不够科学等问题,提出了一种基于全过程管理的课程模式重构方法。该方法将现地课题、最新方法和专业英语引入到教学内容中,将案例教学、人机交互和师生交互等形式引入到传统的教学方法中,从理论和实验两个方面评定学习效果,并细化了评定要素。对于大学本科分析化学课程模式创新有一定借鉴意义。

关 键 词:分析化学  案例教学  人机交互  全过程管理

Reconstruction of Analytical Chemistry Curriculum Model Based on the Whole Process Management
Abstract:
Keywords:
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