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开展行动研究促进英语教师专业发展
引用本文:
郭瑛.开展行动研究促进英语教师专业发展[J].山西财经大学学报,2008(Z2).
作者姓名:
郭瑛
作者单位:
河南工业贸易职业学院
摘 要:
教师的专业发展是教师逐步提高自身素质的过程,也是新课程标准实施的关键。加快英语教师专业化进程是当前教师教育亟待解决的问题。行动研究将教学与科研有机结合,是促进学校英语教师专业发展的有效途径。
关 键 词:
行动研究
英语教学
教师专业
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