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高职“英文影视欣赏”课程体验式文化教学模式探讨
作者单位:
;1.浙江国际海运职业技术学院
摘 要:
作为基础英语类选修课程,"英文影视欣赏"课程在学生群体的满意度并不高。文章从课程特色入手,就基于"体验式文化教学"理论在该课程的教学模式及其理论适存性进行了研究,以英文电影及其文化为教学内容,以体验电影为教学开展形式。研究发现,新模式有助于学生从电影中汲取有益文化,在增加中西方文化认知的过程中带动英语语言能力的提高。为求获取更好的教学效果,教师需帮助学生树立正确的文化观和不断进行自我修炼。
关 键 词:
英文影视欣赏课程
体验式文化教学
中西方文化认知
英语语言能力
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