图书盲盒的高校图书馆阅读推广实践——以温州肯恩大学图书馆为例

“图书盲盒”作为新兴的阅读推广方式之一，易于迎合读者的猎奇心理，以一种新颖的方式激发读者对阅读的兴趣，吸引更多读者参与阅读，推动文化传承。文章以温州肯恩大学图书馆“旧书换新友”活动为例，旨在通过案例分析法，分析“图书盲盒”活动形式对高校阅读推广活动的效应。通过对案例的活动过程及存在问题的分析，得出结论：“图书盲盒”以其新颖性和趣味性吸引高校学生的关注和参与，是一种有效的阅读推广实践方法。文章还分析了“图书盲盒”活动的现状和存在的问题及发展策略，提供从盲盒形式与内容、宣传途径和手段、图书馆馆员实践能力等3方面启示，为未来的实践提供一定的建议。