教学过程中存在的问题及对策研究

随着基础教育的改革与实施,新三维课程目标的提出,教学不仅仅强调的是知识与技能、同时还强调过程与方法,情感态度和价值观。教学过程安排的合理、科学与否直接关系到整个教学效果。科学合理的安排教学过程会使教学收到事半功倍的效果,否则教学会达到事倍功半的效果。研究教学过程中存在的问题,提出对策,对于实施有效地教学过程有着关键性的作用,具有重大的意义。