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基于虚拟仿真技术的物流管理专业课程体系构建探索
作者姓名:张雯月
作者单位:吉林工业职业技术学院
基金项目:中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究规划课题”智慧教育背景下的“SPOC+虚拟仿真”混合式教学模式研究(项目编号:22CJ0427)阶段性成果;
摘    要:本文在分析高职院校物流管理专业课程体系现状的基础上,结合虚拟仿真技术的优势,以学生职业能力培养为中心,从课程内容、教学方法与手段、考核方式、教学效果等方面提出基于虚拟仿真技术的物流管理专业课程体系的构建方法。

关 键 词:虚拟仿真技术:物流管理:课程体系
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