| 词块法与大学英语写作技能的相关性研究 |
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| 引用本文： | 郑素华.词块法与大学英语写作技能的相关性研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2012,29(2):103-106. |
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| 作者姓名： | 郑素华 |
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| 作者单位： | 福州大学应用技术与继续教育学院,福建福州,350002 |
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| 基金项目： | 福建省教育厅社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 研究证明,词块教学法与写作成绩之间存在积极的相关性。在大学英语写作教学中,应运用词块教学法,培养学生的词块意识,帮助学生牢固掌握词块,提高学生的写作技能。
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| 关 键 词： | 大学英语 词块教学法 写作能力 |
Research on Chunk and College English Writing Skill |
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| Authors: | ZHENG Su-hua |
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| Institution: | ZHENG Su-hua (College of Applied Technology and Continuing Education,Fuzhou University,Fuzhou,350002,Fujian,China) |
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| Abstract: | Research shows that chunk approach is positively related to writing score.In teaching College English writing, chunk approach should be used to train students in chunk awareness building so as to help them grasp chunks and improve their writing skills. |
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| Keywords: | College English chunk approach writing ability |
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