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分类号
杂志ISSN号
幼儿园原创绘本教学现存问题及改进策略
作者姓名:
刘可萱
刘姝萱
李靖雯
闫晓萌
摘 要:
原创绘本教学一直是幼儿园教学中积极采用的教学方法,“图文结合”是原创绘本教学的精髓,使得这一教学具有其自身的独特的价值。本文在介绍幼儿园原创绘本教学的基础上,分析先前幼儿园原创绘本教学存在的问题,并针对问题提出一定的建议和对策。
关 键 词:
幼儿园
绘本教学
原创
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