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| 教学管理模式对环境专业学生实践和创新能力的影响 | |
| 引用本文： | 陈朝述,周振明,于方明,黄智,蒙冕武.教学管理模式对环境专业学生实践和创新能力的影响[J].中小企业管理与科技,2015(3):221-222. |
| 作者姓名： | 陈朝述 周振明 于方明 黄智 蒙冕武 |
| 作者单位： | 广西师范大学环境与资源学院 |
| 基金项目： | 2013年度广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2013JGA120) |
| 摘 要： | 培养环境类专业本科生的创新意识和实践能力是新世纪高等教育发展的需要,是我国高等教育的根本任务,是现代教育改革的核心和发展目标。本文首先分析当前环境专业教学中存在的问题,继而从专业结构、教学管理和日常管理三个方面探讨改进教学管理模式的具体策略,旨在培养学生的创新实践能力,实现教学与就业无缝对接。 |
| 关 键 词： | 环境类专业 教学管理模式 实践 创新 |
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