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| 走班,咋走？——“走”出来的改革味道——四川省成都市泡桐树中学走班制教学深度观察 | |
| 引用本文： | 张筠,粟道中,谢达波.走班,咋走？——“走”出来的改革味道——四川省成都市泡桐树中学走班制教学深度观察[J].中国西部,2014(36):22-29. |
| 作者姓名： | 张筠 粟道中 谢达波 |
| 作者单位： | 《中国西部》编辑部 |
| 摘 要： | 高考和课改新政时代已经来临,固化的教育模式将被颠覆,＂走班制＂教学模式仿佛成了一剂基础教育的＂救世良方＂,但＂走班＂是否能真正＂济世＂,目前争议、质疑不断。该不该走,该怎么走,走向何方,成为了我们很多中小学前进中的疑惑。那么,这样一个冲锋在教改前沿的新鲜事物——＂走班＂是否能引领我们的教育走向新天地？ |
| 关 键 词： | 走班制 教学深度 成都市 四川省 “走” 中学 泡桐 味道 |
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