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| 合作学习不能只“摆样子” | |
| 作者姓名： | 顾启洲, 张籍匀 |
| 作者单位： | [1]教育部中国人生科学学会全国生命教育工作委员会; [2]不详 |
| 摘 要： | <正>合作学习,又称为小组合作学习,兴起于70年代的美国,是我国新课程积极提倡的一种教学理念。多年教学实践证明,它的确有利于促进学生全面发展,能为学生终身发展奠定好的基础,是培养学生能力的一种非常重要的、有效的学习方式和教学组织形式,但就目前合作学习情况来看,有许多需要改进的地方。合作学习现状随着新课程改革的不断深入,教师对合作学习的认识也有了明显提高,使用的频率较前也有了大幅度增加。但是,几乎只有在公开教学活动中才能见到合作学习的影子,平时教学中很少见到,这使合作学习没 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学生全面发展 教学组织形式 70年代 教学理念 教学实践 终身发展 学生能力 |
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