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| 义务教育中对学生作业有效处理模式的研究 | |
| 引用本文： | 潘璋荣,王赈阳.义务教育中对学生作业有效处理模式的研究[J].中国西部,2014(33):105-111. |
| 作者姓名： | 潘璋荣 王赈阳 |
| 作者单位： | 湖南省武冈市中学 |
| 摘 要： | <正>针对教师批改学生作业中易流于形式等问题,课题提出一种基于学生互批自改,教师指导把关分析学生作业错误原因,对症下药帮助学生解决学习中错误的一种全新的作业处理方式。本课题主要采用行动研究法,得到了一个崭新的作业处理模式。课题研究概述司马冲"义务教育学生作业有效处理模式研究"课题最初是起源于作者学生时代和刚参加工作时,看到教师批改作业的低效现象。课题研究的准备从2011年开始,2011年初上报了湖南省规划办,当年冬天召开了一 |
| 关 键 词： | 学生作业 义务教育 教师指导 作业处理 行动研究法 错误原因 对症下药 课题 |
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