试论高职院校学生挫折教育 |
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作者姓名: | 刘振湘 张晓军 |
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作者单位: | 湖南环境生物职业技术学院,湖南,衡阳,421005;湖南环境生物职业技术学院,湖南,衡阳,421005 |
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摘 要: | 文章探讨了高职院校开展挫折教育的必然性,指出挫折教育的核心是提高学生挫折承受力。当前,高职院橱加强挫折教育应考虑以下几点:一是正确理解和全面贯彻党的教育方针,把挫折教育作为培养跨世纪人才不可缺少的组成部分;二是对学生加强思想政治教育和生活管理;三是开设有关挫折教育的课程或讲座形式的挫折磨炼;四是建立健全心理咨询、心理辅导机构;五是创设预演挫折情境;六是高职院校应严格执行实习计划,加强社会实践环节,尽力给学生提供勤工俭学的条件。
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关 键 词: | 高职院校 学生 挫折教育 |
文章编号: | 1672-2728(2007)05-0215-03 |
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