习近平新时代中国特色社会主义思想融入《马克思主义经典著作》课程教学的路径分析

马克思主义经典著作课程教学过程中,全面贯彻、融入习近平新时代中国特色社会主义思想,是全面推进“三进”工作的重要组成部分,对加强研究生思想政治教育具有非常重要的意义。这一工作取得了突出性成就,但也存在一定的问题。通过整体性研究习近平总书记重要论述及其深刻思想、打造线上线下深度融合发展的课堂教学新模式、分类编撰经典著作教材以满足不同专业对象需求、运用“个别篇章+主题讲授+讨论”教学方法等途径,能够较好推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入马克思主义经典著作课程教学,对提高该课程实效性具有重要作用。