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杂志ISSN号
会计学专业实验课的“点、线、面”教学法
作者姓名:
潘煜双
作者单位:
嘉兴学院会计学院 浙江嘉兴314001
摘 要:
该文简述了会计实验课的发展过程;分析了会计实验课的现状与要求,认为过多地强调了凭证—账簿—报表的循环,缺乏对审核、监督和职业判断的重视;提出了“点、线、面”教学法的原理以及实施方法,并对该教学法进行了评述。
关 键 词:
会计学
实验课
“点、线、面”
教学法
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