浅析我国大学本科教学改革的动因与方向

在当今这样一个社会迅速变革的时代里，知识观的再次转型已经开始，新的知识观正以惊人的速度扩展着其对社会的影响。“在社会变化相对缓慢的时代，教学改革并不十分重要，维持教学活动原有的秩序就足以应对社会实践的要求；而发展速度的相对缓慢，使得教学改革的方向和内容也较易把握。换言之，在发展相对缓慢的年代，所谓的教学改革基本上在技巧的或形式的方面做完善或改进的工作，而少有颠覆性或根本性的变化。