基于工作过程的高职《报关实务》教学改革的探索与实践

<报关实务>是高职高专院校报关与国际货运专业的一门专业核心课程,具有很强的理论性和实践性,涉及的知识范围广,学习难度较大.如何激发学生学习该课程的主动性,提高课程的教学效果,是一个值得探讨的难题.本文结合教学经验,阐述了参照科学的教学改革理念,明确课程的定位与设计,提出依据岗位能力要求选取教学内容,按照典型工作任务设计学习情境,创新教学方法,并通过加强实践教学的软硬件建设等优化课程的实施条件.